关于小学教育格言大区

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关于小学教育格言大区　　　　1、教学是发现是分享是成长是兴奋和爱——钱艳　　　　2、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情但她却是最珍贵的事情　　　　3、我很遗憾我教了一辈子的书没上过一节十全十美的课所以我总是在课后写写后记　　　　4、用爱心启迪孩子的心灵用激情点燃孩子的智慧——盛丽霞　　　　5、朗读从“的”“地”“得”开始即读准轻声开始——戴建荣　　　　6、生活要朴素学习要努力做人要坦诚对人要真诚——邱丽敏　　　　7、先生不应该专教书他的责任是教人做人；学生不应该专读书他的责任是学习人生之道”——陶行知　　　　8、一个词能生出情智之根、一句话能长出情智之叶一段字能开出情智之花一个篇章能结出情智之果情智语文是扎根在工具语文这片沃土中的大树根深才能叶茂才能枝繁才能花艳才能果硕　　　　9、教师的生命应在课堂上展现灿烂教师的价值和意义应在学生身上体现　　　　10、要做孩子的老师先做孩子的朋友——陈利红　　　　11、用心关注孩子用心接纳孩子用心体会孩子——黄颖　　 　　12、语文承载人类文化和生活经验面对正处在童年阶段的孩子教师应该以快乐、自由来填充语文课堂由此感悟童年、抒写童年应成为语文课的重要组成部分正如童年是人生的重要组成部分一个孩子的转变和成长需要一个过程期待学生的成功要有耐心、有信心教师要善于等待善于寻找和挖掘孩子的闪光点　　　　13、一个教师的基本素质就是善于发现孩子们身上的优点　　　　14、投入心灵才能闻到生命的醇香！——唐瑞波　　　　15、责骂学生正是显示出教师自身的无能　　　　16、我这个人唯一的优点：真爱学生　　　　17、教育是追求真善美的事业教育的本质就是求真求善求美　　　　18、学校是弘扬先进文化的场所是学生学习知识和做人道理的神圣殿堂学校需要正气教师也要一身正气为人师表方能以正压邪　　　　19、要教好学生光有热情是不够的更需要潜心钻研教学　　　　20、教师读书永远不要等有了时间才读永远不要等坐在书房里才读永远不要等有用了才读永远不要嫌读的时间太晚——谈永康　　　　21、语文似乎生来就是为着放飞儿童的多彩的梦而存在的在这儿荷花会与“我共舞小蝌蚪在着急地寻找着妈妈多希望卖火柴的小女孩来到我们中间……多少个方块字连缀在一起仿佛起了魔力让人产生奇思妙想　　　　22、把做的写出来把写的做出来把做的总结出来这就是教师的生活——窦桂梅　　　　23、一切为了孩子为了一切孩子——盛顺红　　　　24、这三尺讲台关系着数十个孩子的青春　　　　25、我一直在憧憬这样一种诗化的语文境界：师生或吟或诵或争或辩；或浅吟低唱如痴如醉；或慷慨激昂面红耳赤尽性、尽情痛快淋漓这样的语文课可谓“过瘾”也！ 　　　　26、教育的真谛在于知孩子之心观孩子之面想孩子所想乐孩子所乐……把机会让给学生把精彩留给学生把掌声送给学生把爱心献给学生把希望带给学生　　　　27、要有生活目标一辈子的目标一段时期的目标一个阶段的目标一年的目标一个月的目标一个星期的目标一天的目标一个小时的目标一分钟的目标——列夫·托尔斯泰说　　　　28、学习如游戏永远给人以希望失败了还可以再来——薛法根　　　　29、教着感受着；走着快乐着！——何建明　　　　30、教育加赞赏等于教育的平方——王妙湖　　　　31、语文是儿童的语文是为了儿童的语文只有融入儿童的精神世界才是有意义的因此语文必须从成人霸权中走出来还儿童以发展语文素养的自主权　　　　32、严是爱宽是害宽严适度和诣永远——周美清　　　　33、星空为我们贡献灿烂天空为贡献蔚蓝森林为我们贡献绿色鲜花为我们贡献绚丽大自然为我们贡献了自己而我们该为大自然贡献点什么呢　　　　34、三尺讲台不可小视教师讲的每一句话都可能影响一个孩子的终生发展……把课上好教育的许多问题都可迎刃而解　　　　35、不要追求课堂教学的热闹小手如林你说我说有时可能是“虚假繁荣”、“泡沫经济”要让学生学会思考潜心体会文本告诉学生老师提出一个问题必须经过思考方能举手 　　　　36、简单的工作反复地做而且越做越好这就是专家反复的工作快乐地做而且越做越乐这就是赢家专家加赢家就是“大家”——周一贯　　　　37、桃李满园竞芳菲碧血丹心写未来！——张红英　　　　38、老老实实做人踏踏实实工作——金雪芬　　　　39、教师——黑夜中的明灯引领学生驶向成功的彼岸——黄黎明　　　　40、发明千千万万起点是一问禽兽不如人过在不会问智者问得巧愚者问得笨人力胜天工只在每事问——陶行知　　　　41、一个党员一定要心怀祖国眼看世界　　　　42、一个教师教课要有自己独特的语言和体会才能打动学生　　　　43、语文为何又被称为母语呢为何是基础的基础、发展的基础呢根本原因是语文的用途太广泛了生活中须臾离不开听说读写听说读写就是现实生活的一部分更是将来生活的一部分　　　　44、每一个孩子都有求上进的愿望有的孩子之所以暂时比较落后只是因为他还没有找到适合自己发展的环境和土壤我们的责任就是为每位学生开垦出一片他们得以成长的沃土只要我们用“心”执着地去爱所有的孩子都是可爱的我们要用真情去创设积极向上的氛围激发学生的潜能和创造力使他们健康成长　　　　45、用我们的辛勤劳动托起明天的希望——常培坤()　　　　46、顺手捡起是的一片纸纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍净化的是自己的灵魂　　　　47、教师的肩上一头挑着学生的现在一头挑着祖国的未来让教师把自己的生命与历史使命结伴而行