- 2022-06-16 发布 |
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文档介绍
关于读书的励志名言警句
根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。关于读书的励志名言警句 关于读书的励志名言警句 1、学习永远不晚。——高尔基 2、理想的书籍是聪明的钥匙。——列夫托尔斯泰 3、懂得自己无知,说明已有收获。 4、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 5、贪者因书而富,富者因书而贵。——王安石 6、无穷相信书籍的气力,是我的教育信奉的真谛之一。—苏霍姆林斯基 7、劳动是知识的源泉;知识是的指南。 8、读过一本好书,像交了一个益友。——藏克家读书给人以快乐、给人以色泽、给人以才干。——培根学而不思则惘,思而不学则殆。——孔子 9、学问是光明,愚昧是黑暗。念书吧!——契坷夫 10、理想的书籍是聪明的铜匙。——列夫托尔斯泰为中华之崛起而读书。——周恩来 11、读书也像开矿一样“沙里淘金”。——赵树理 12、少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;志而好学,如炳烛之光。——刘向 13、谦虚是的朋友,自满是的敌人。 14、虚心使人进步,骄傲使人落后。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。虚心的人学十算一,骄傲的人学一当十。 15、喜欢吹嘘的人犹如一面大鼓,响声大腹中空。 16、读书是易事,思考是难事。但两者缺一,便全无用处——富兰克林 17、书籍是全世界的营养品,糊口里没有书籍就似乎没有阳光;聪明里没有书籍就似乎鸟儿没有翅膀。——莎士比亚 18、读一书,增一智。 19、书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。——惠普尔 20、鸟欲高飞先振翅,人求长进先读书。——李若禅 21、不读书的人,思惟就会休止。——狄德罗 22、性痴,则其志凝:故书痴者文必工,艺痴者技必良。——世之落拓而无成者,皆自谓不痴者也。 23、书到用时方恨少,事非经由不知难。——陆游 24、用宝珠打扮自己,不如用知识充实自己。 25、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹 26、读书不要贪多,而是要多加思考。这样的读书使我获益不少——卢梭 27、书籍是造就灵魂的工具。——雨果 28、蜂采百花酿甜蜜,人读群书明真理。 29、书籍是培植聪明的工具。——夸美绍斯意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 30、知识是智慧的火炬。 31、读书忌死读,死读钻牛角。——叶圣陶 32、一本书像一艘船,带领我们从狭獈的地方,驶向糊口的无穷广阔的海洋。——凯勒 33、读书是易事,思考是难事,但两者缺一,便全无用处。——富兰克林 34、读一本好书,就是和很多高尚的人谈话。——歌德 35、读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。——郭沫若 36、学问多深也别满足,过失多小也别忽略。 37、问渠哪得清如许,为有源头活水来。——朱熹 38、不向前走,不知路远;不努力学习,不明白真理。 39、书籍是培育我们的良师,无需鞭笞和棍打,不用言语和训斥,不收膏火,也不拘形式。——德伯里 40、强中更有强中手,莫向人前自夸口。满足现在的成就,就窒息了未来。 41、骄傲来自浅薄,狂妄出于无知。骄傲是失败的开头,自满是智慧的尽头。 42、知识贮藏在谦虚的大海中。 43、人唯虚,始能知人。满招损,谦受益。满必溢,骄必败。 44、书籍是朋友,固然没有热情,但长短常忠实。——雨果意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 45、读书补自然之不足,经验又补读书之不足。——培根 46、中国古代读书名言三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿 47、树不修,长不直;人不学,没知识。 48、与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己。——马克思 49、知识是贵重宝石的结晶,文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔 50、赶脚的对头是脚懒,学习的对头是自满。 51、不吃饭则饥,不读书则愚。() 52、立志宜思真品格,读书须尽苦功夫。——阮元 53、书籍是人类的编年史,它将整个人类积累的无数丰硕的经验,世世代代传下去。——坎耶里 54、说大话的人像爆竹,响一声就完了。鉴难明,始能照物;衡唯平,始能权物。 55、读书不要贪多,而是要多加思考,这样的读书使我获益不少。——卢梭 56、人的影响短暂而微弱,书的影响则广泛而深远。——普希金意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。 根据本节教材用实验和猜测相结合的方法来说明生命起源的特点,教学方法也就选择学生观察投影片、猜测和查资料相结合的方法进行教学。 57、读一切好书,就是和很多高尚的人谈话。——笛卡儿读一本好书,就犹如和一个高尚的人在交谈——歌德书到用时方恨少、事非经由不知难。——陆游 58、学问学问,不懂就问。意大利医生雷地证明腐肉不能生蛆的实验投影片,巴思德的“鹅颈瓶实验”投影片,原始地球的投影片,米勒实验的投影片。查看更多