励志名言故事在英语教学中的运用及功效

励志名言故事在英语教学中的运用及功效

励志名言故事在英语教学中的运用及功效河南省平顶山市第十六中学胡金妞有过外语学习经历的人都知道，学好外语实在是一件不容易的事。很多人三番五次苦苦地学英语，但是始终没有达到预期的目的。形成这种局面的原因是多方面的。从主观上讲，主要是方法不当和努力不够。因此我们应该树立起“不怪天，不怪地，只怪方法不当，努力不够”的思想。从主观上讲，谁都希望能轻松愉快地学会英语。但是英语是外语，从一点都不会到具有一定的“听、说、读、写、译”能力，是一个日积月累的艰苦的脑力劳动的过程，需要付岀巨大的努力，它好像是一场较量一个人意志力的马拉松赛。它要求学习者动口、动手、动眼、动洱、动脑；它要求学习者天天要听、要说、要读、要写；它要求学习者经常复习同遗忘做斗争。它不像有些功课那样可以一蹴而就，我们也没有我们的母语汉语那样可以随时随地使用的大的语言环境。如此诸多原因造成外语考试不及格乃至考十几分的学生比比皆是。于是，许多学生望“洋”兴叹，把学不好外语的原因归结为自己不是学习语言的那块料。其实，他们的症结很多程度上是毅力的缺乏。毅力是决定外语能否学好的一个关键因素。当然，一个人毅力的培养需要从学习和牛.活的许多方面着手。这里我要谈的只是如何在学习外语的同时兼顾到培养学生的毅力，使他们在知识方面和品质方面共同进步，综合素质得以提升。以前，我在学习外语某一阶段很厌烦、欲停止不前的时候，偶见几段励志的名言警句，像“Constantdroppingofwaterwearsawayastone，’，“Oneofthekeystobeingsuccessfulinanythingyoudoispersistence,”“Everydefeat,everyheartbreak,everyloss,containsitsownseed,itsownlessononhowtoimprovemeperformancenexttime,""Noproblemispermanent.Stormsalwaysgivewaytothesun.winteralwaysthawsintospringtime,""Nearlyallsuccessfulpeoplehavedoubtedthemselvesatsomepointandwantedtogiveup.Yettheycarriedon.One thingisforsure一successbreedssuccess.”每当读到这些句子，顿吋热情又燃，此后很长-段时间，我天天都是喊着这些火一般的文字攻克着外语领域的一道道难关。后来，我尝试着把一些英语励志名言和故事带到课堂，焕发学生们学习外语的热情，效果甚是不错。每节课课前几分钟，外语老师带着演说家般的激情大声地朗诵一二句励志名言。学生静静地听，这能训练他们的听力。朗诵完，把句子写在黑板上，长的可用幻灯片；解释句子，包括语法知识及语义。朗诵第二遍，学生跟着大声读并试着背诵。朗诵时，教师的声音一定要富有感染力，以调动学生们学习外语的激情和斗志。这些励志名言下节课-定要复习，再学习新的。以后也要经常复习，直到学生能脱U而出。如果长期坚持下去，学生能练就标准的语音、语调；因为这些句子中含有许多新词、时态、句型等，学生的词汇、语法知识、综合表达能力都会不断地丰富和提高。这些励志名言可以用来引入新课亦可用来巩固旧知识。Youarenevertoooldtosetanothergoalortodreamanewdream.too…to…结构。Sufferingafailuredoesn"tyouareafailure.动名词作主语、宾语从句、failure的两种含义。Successdependsonkwowledgeandhardwork.Youcangetwhateveryoudreamofifyouwokhardenough.Evenifyoumayfailsometimes,youareboundtosucceedsomedayifyousticktoyourgoals多么富含哲理的勾子！含有一个宾语从句、两个条件状语从句、词组dependon,dreamof,beboundto,可谓知识点汇集。除励志名言外，励志诗歌、散文、故事都可以被引入课堂以激励学生。社会的发展、时代的进步，要求我们老师要有科学的方法教育孩子，用自身的人格魅力去影响孩子，和孩子一道学习，共冏成长。下面是我和学习共同背诵的一篇如何学有成效励志散文中节选的几段：Tolearnwithsuccessisnotaverydifficulttaskifsomefundamentalprinciplesarelaiddown.Whilediscussingthissubject,l’dliketomentionfourindispensableprinciples:diligence,devotion,constancy,and punctuality.AIIthingscanbeconqueredbydiligence.Itmakesthefoolishwise,thepoorrich,andthehumblenoble.Itproducesawonderfuleffect.Inlearning,theworkofadiligencefooldoublesthatofalazywit.Devotionmeanstosetoutheartonethingatatimeandgiveupallotherthoughts.Neverthinkoflearninganothersubjectwhilestudyingonesubject.Thosewhooftenchangetheirstudieswillneversucceedinthelongrun.Therefore,inordertobesuccessfulweneeddevotion.Constancymakessuccessacertainty.Inconstrast,inconstancyoftenresultsinfailure.Ifwestudydayafterday,thereisnothingthatcannotbeachieved.Weshouldrememberaworthyproverb〃Constantdroppingofwaterwearsawayastone/’Besides,thereisanotherrulethatcontributestoone’saccomplishments,thatis,punctuality.Thehabitofkeepingregularhoursisofextremeimportancetosuccessfullearning.Workwhileyouwork;playwhileyouplay.Everymanwillcertainlybecomestrongandwiseifhedoesso•这类材料可在听说读写四个方面展开训练。读文章前先提问：l.Whycanallthingsbeconqueredbydiligence?2.Whatisdevotion?学生熟读课文后，再要求他们口头或书面复述原文,最后，让学生流利背诵，达到脱口而出。在欣赏、学习和背诵文章的过程中，学生们不仅增加了词汇量，而且也掌握了怎样才能学有成效，如何严格恪守吋间，这还会潜移默化为学生们学习英语的动力和毅力，激励他们战胜自身的惰性，取得英语学＞」的好成缋。WaltDisney,ColonelSanders,AbrahamLincoln,HellenKeller,FranklinRooservelt,MarieCurie,ThomasEdison,StephenHawking等名人的故事都是教育学生的好素材。学习励志名言故事虽不占据课堂教学的主体,却活跃了课堂气氛，培养了学生的毅力。值得一提的是，这些励志名言故事一定要使学生烂熟于胸，做到脱U而出。学习这类东西决不能流于形式，过多、过滥。要让它们成为学生前进的号角，拼搏的动力，使学生们怀着战胜一切闲难的心态去迎接一个个英语学习中的挑战。教师要做个有心人，注意从报刊、书籍、互联网上搜集这方面的材料，整理归类，以备后用。所选句子及文章的难易程度和学生的知识水平相吻合。教师本 人先要做到非常熟练地背诵出这些材料。催人向上的名言警句、诗歌、故事能帮助学生塑造高尚的灵魂。年少吋的一句名言也许能影响一个人的一生，不知不觉中学生的英语技能也在逐渐提高，这确实是己件一石二鸟的好事情。另一方面，这不正是我们所竭力倡导的素质教育的一部分吗？Thinkgreatthoughtsandyouwillbegreat.参考文献《2010初中英语新课标》;参考文献《2008李阳英语背诵宝典365》